钱币真假鉴定100元扫一扫

钱币真假鉴定100元扫一扫，新版5元人民币为何成为广东人的抢手货？

新版5元人民币成为广东人的“抢手货”和广东独特的红包文化有着很大的关系，本人其实相当喜欢广东红包“雨露均沾”的特点。

关于广东，第一印象肯定是富裕的珠三角，而新版5元人民币成为广东人的“抢手货”其实也主要发生在珠三角地区。

春节肯定绕不开红包，有一张全国压岁钱地图流传很广，这图给人的冲击很大，有点颠覆大家的想法，或许广东人也是因此才吃胡建人的吧。

福建地区和北京的红包金额最大，特别是莆田地区更是突破万元大关，一个壕字了得。而中国经济最发达的广东地区红包在全国也是第一，不过是倒着数的，竟然才50元，这相当令人意外，最发达省份的单个红包金额竟是全国最少的。

地图虽然有些以偏概全的意思，但平均红包金额最少还真是广东的特点。

过春节给压岁钱是汉族的传统习俗，一般都是长辈在大年初一给与晚辈，用红纸包裹，喜庆同时也取“压住邪祟”的意思，保佑孩童平平安安健康成长，此后扩大到亲近的亲朋好友之间，互发红包也逐渐成为中国人礼尚往来的一种人际关系。

在过去，因为大部分地区经济发展并不宽裕，红包里包裹的金额也都不是很大。现在随着经济的发展，红包也是越来越大，千儿八百实在少，万儿八千不算多，甚至一度成为不好的风气，让一部分人苦不堪言。

广东做为中国的一个省，有着和其他省份一样的压岁钱传统，但广东做为中国最早已经改革开放的省，工业发达，工厂密布在珠三角区域，在每年的春节开工时，公司都会向所有员工发一封“红包利是”，商业的发达使得广东会发巨量的红包，街坊也会随手给认识的人发上红包，新的一年红红火火，这也导致了单个红包的金额普遍不是很大，金额不大，雨露均沾。

新年新气象，一般发红包都不会使用旧币，习惯使用全新印制的纸币来发红包，整齐好看的同时也有辞旧迎新的好兆头。

虽然说新版5元纸币进行了诸多调整，如：

但这些并对于使用者来说并没有太大意义，新版5元纸币最大的特点就是新，2020年11月5日才发现，这个日期距离过年不到百天，还有什么比用最新的钞票在新年发红包更有新意呢。

郑州地铁是投币还是扫码？

乘坐郑州地铁只能提前去自动售票机上去购买自己所到地方的车票，购买车票时可以投一元硬币，也可以用纸币进行购买购买了车票后才可以到进站闸机处进行乘车。购买车票时也可以扫二维码购票，在进出地铁站时扫二维码进出地铁站都是很方便的。

央行推出数字货币取代纸币？

不会，央行推出数字货币并不是说取代纸币，而是利用它在某些特定的领域发挥特殊的作用，各位也不要杞人忧天，个人觉得是不会取代现有支付方式的。

众所周知，现在的区块链技术目前最成熟的就是区块链发票、溯源、以及数字货币这三个方面，而大名鼎鼎的比特币（BTC），就是数字货币里的通用货币，迄今为止也发展了10年，可以说是数字货币的鼻祖。但比特币并不是区块链技术的全部，它只是区块链技术的一个应用场景。

而央行发行的数字货币，其实也是区块链落地应用的一种体现，基于它的一些特性，比如不能随意发行、不能随意更改、不能随意伪造等，这都复合货币的某些属性。而且在未来的国际金融市场上，这种可以夸地区、区域、且又不怕别人伪造的数字货币，在流通上的意义是非凡的。最重要的一个作用就是溯源，至于溯源的重要性，这里就不说了。

（图片来自非小号截图，据说全球这类数字货币交易所最少有2000家，关于数字货币金融领域的就是一个万亿市场）

大家都知道美元是国际通用货币，而在数字货币交易市场上，像BTC、ETH、EOS等实际上就是起着类似美元（世界通用货币)的作用，但如果直观的说它们是通用货币还有些牵强；应该说他们是数字货币产品，就像期货、金属一样，是一款金融产品。于是有人又对标美元发行了USDT，也就是锚定美元的数字货币，美元的涨跌直接影响USDT的价值，但两者又不互相干扰，因为USDT只是在数字货币领域流通，而美元是在现实交易中流通。

央行发行数字货币，其实并不是为了取代纸币，对于数字货币领域来说，迄今为止还真没有几个国家公开发行数字货币，而在世界上关于数字货币金融这方面的用户，我国占去了60%以上，但所有关于数字货币交易的交易所，大多都是非官方机构，在这个数字货币金融交易体系当中，是缺乏掌控力度的。

所以，国家这次发行数字货币DCEP，其实就是想在某个领域替代USDT的作用，再说的野心大一些，就是想取代美元作为世界通用货币的地位。虽然距离那一步还有很长的路要早走。

虽然DCEP的定位是作为实体的货币的替代品而存在，但这种替代绝对不是取缔，它的作用之一是为了方便流通、并且降低防伪成本。而且基于溯源，在交易留痕方面，可以通过大数据手段对抗不法分子的非法行为。实际上两者的属性是一样的，只是使用的方法、方式、领域有些不同而已。

再来说下数字货币取代纸币这个问题，其实央行虽然发行了数字货币，但在应用上并不是直接对全国人民开放，而是采用了二层结构，央行→商业银行，商业银行→大众，也就是说，作为普通人的我们暂时还接触不到DCEP。

（支付后端的结算方式、交易模式、以及流通方式，在DCEP的催化下必然会有所改变，但对于前端的使用用户来说，只要不违法不违规，DCEP对于支付方式的改变是很小的；而且央行发行数字货币可不是为了垄断，而是为了普及，国家的眼光根本没有放在国内）

所以，央行推出的数字货币暂时还无法取代纸币，更不会取代现有的支付交易方式，毕DCEP是采用两层结算结构，哪怕有一天不再发行纸币了，那么流转的方式也必然是央行→商业银行→大众，央行→支付宝→大众，大众→支付宝→央行，大众→银行→央行。

所以，对于支付宝、微信、银行等支付终端的影响是微乎极微的。

要知道现在的微信、支付宝所使用的货币其实是电子货币的一种，也就是虚拟货币。实际上，游戏场景中的游戏币，微信、支付宝中的货币，数字货币等，都属于虚拟货币，只不过一些是去中心化，一些是中心化的货币。

哪怕有一天DCEP真的在全国普及了，对于用户的支付方式也不会有太大的影响，只要不出现颠覆性的技术突破，对于微信、支付宝这些互联网巨头来说，只不过是换个系统而已，而这种改变是在后台完成的。用户看到的前端展示客户端实际上不会做太大的改变，对于普通人的影响是很小的，只不过是在底层技术、内部交易方式、模式上应用了区块链技术，运用了数字货币作为交易货币而已，不必过于担心。

小学一年级数学课本下册中关于认识钱币部分还有1分2分5分概念？

首先非常高兴您邀请我来回答这个问题。

学习这些币种是有必要的。数学课本上也不能删掉这些教学内容。

首先呢一分、两分、五分钱的硬币，是中国的法定货币。是为了找零钱的时候需要的，也是生活中必不可少的零钱。在微信支付宝等第三方支付没有出现的时候，这些分币是天天要用到的，可是在第三方支付出现了以后，用的越来越少了。但是这些货币在现实生活中还是客观存在的。

孩子还是需要现实感存在的货币。虽然现在第三方支付非常的先进，可能把它用的很熟练。但是孩子就是孩子。他的抽象思维发展的没有那么快。所以要用现实生活中的硬币分钱。帮他建立形象思维。你是在帮他建立数学思维。如果光是在手机上操作，他的数学形象思维就建立不起来。

在现实生活中可以有意识的让他用。现金去买东西。给钱找零钱就能帮他学会算数，学会敬畏和退位。所以生活中的这种小方便可以帮他解决大问题。

学习数学呢，就是为了去解决生活中的问题。那么找零钱，那就是生活中的问题。

所以呢，在数学课本上设置这么一个环节是大有用处的。就是为了让孩子们在生活中学习数学。

新冠感染者可能去过超市？

新冠感染者可能去过超市，那超市还能去吗？这个问题对市民来说是可以去的。去超市购物要做好防护措施，戴口罩是可以避免疫情感染的。毕竟超市人员流动比较大，空气不流通，每个人身上散发出的味道多种多样。不戴口罩的人鼻子会闻到，戴了口罩，鼻子被盖住了，那些味道就离你远去。

进超市购物挑选东西有一试性手套更好了，没有也没关系。用手挑选之后不要摸眼睛、鼻子、脸等部位。拿到购买的东西去收银台付款。用手机扫微信二维码付款比较安全。回到家后，马上用肥皂洗手或用酒精消毒。用热水洗脸或者洗澡沐浴。毕竟头发也脏了。穿出去的衣服也要换洗，对自己才有保障作用。

去超市购物最好不要坐公交车，坐车的人员比较多，人比拥挤，公交车停停开开也会有刹车动作，人不站稳容易摔伤！疫情未过，最好步行或自驾车前往。

在超市内也要注意：不与其他人离太近，最好相距一米左右，等其付款再过去。为了自己也为别人着想。不要贪图快去插队，避免令人生厌或反感，引起口舌之争，口沫横飞不好。只要自我防护到位，疫情就不会传染到你身上。